Traum oder Albtraum: Kreuzfahrten im Nachhaltigkeits-Check
Mehr als zwei Millionen Deutsche waren 2018 zu Gast auf einem Kreuzfahrtschiff, Tendenz steigend. Kreuzfahrten haben sich von einer einstmals elitären Reiseform zu einem Massengeschäft gewandelt. Für jede Erwartungshaltung findet sich ein geeignetes Schiff und alle bieten eine Fülle an kulinarischen Angeboten, Entertainment und Erholung. Klingt super, aber wie nachhaltig ist dieser Boom? Ist es ein ökonomisches Erfolgsmodell? Wie sieht die Umweltbilanz aus? Wie sind die sozialen Aspekte, etwa die Arbeitsbedingungen? Sonnen sich an Deck die Globalisierungsgewinner und unter Deck schuften die Globalisierungsverlierer?
Ziel dieses Moduls ist ein Nachhaltigkeits-Check, bei dem die Schülerinnen und Schüler mithilfe der Methode Gruppenpuzzle das Geschäftsmodell Kreuzfahrten ökonomisch, ökologisch und sozial genauer beleuchten. Über das zugehörige digitale Material, einem Umfragetool, positionieren sie sich zu den Fragestellungen und begründen ihre Haltung. Abschließend skizzieren sie mögliche Lösungsansätze für mehr Nachhaltigkeit.
Unterrichtseinheit
Lösungen
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Kurzinformationen
Themenbereich
Wirtschaftliche Globalisierung
Zeitbedarf
2 Unterrichtsstunden
Stufe
Sekundarstufe II
Vorwissen
Arbeitsteilung, Ökonomie, Ökologie, Soziales
Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler …
erklären die drei Säulen der Nachhaltigkeit und ihre Zielkonflikte und Interdependenzen.
werten Materialien zu Kreuzfahrten im Hinblick auf deren ökonomische, ökologische und soziale Nachhaltigkeit aus.
beurteilen das Geschäftsmodell Kreuzfahrten im Hinblick auf dessen Nachhaltigkeit.
entwickeln Lösungsansätze für mehr Nachhaltigkeit.
Der Markt gilt allgemein als ein sehr effizientes Instrument, um wirtschaftliche Aktivitäten zum Wohle aller zu koordinieren. Darüber hinaus werden dem Markt weitere positive Attribute zugeordnet. So…Weiterlesen
Planspiele
Spielerisch wirtschaftliche Zusammenhänge erfahren und verstehen – mit unseren Planspielen WIWAG, Ecoland und Isle of Economy
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