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Vergleichsportale – zwischen Kaufhilfe und lukrativem Geschäftsmodell
Vergleichsportale sind für viele Verbraucherinnen und Verbraucher der erste Schritt beim Online-Einkauf. Sie versprechen den günstigsten Preis und das kostenlos. Doch wie verdienen sie damit ihr Geld? Und zeigen sie wirklich das beste Angebot für die Verbraucherinnen und Verbraucher an? Bereits 2019 hat das Bundeskartellamt im Rahmen einer Sektoruntersuchung zahlreiche Problemfelder bei den Vergleichsportalen festgestellt, darunter irreführende Angaben, Transparenzverstöße oder Schleichwerbung.
Die Schülerinnen und Schüler entdecken das Geschäftsmodell der Vergleichsportale und mögliche Fallstricke spielerisch durch ein digitales Medium. Dabei schlüpfen sie in die Rolle von Ermittlerinnen und Ermittler des Bundeskartellamtes, deren Aufgabe es in dem Spiel ist, alle „Tricks“ der fiktiven PreisJäger GmbH aufzudecken. Anschließend lernen sie zu unterscheiden, welche Angaben ggf. nur unfair und welche tatsächlich verboten sind. Am Ende der Unterrichtseinheit entwickeln sie einen Leitfaden zum sicheren Umgang mit Vergleichsportalen.
Unterrichtseinheit
Lösungen
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In diesem digitalen Spiel ermitteln die Schülerinnen und Schüler im Auftrag des Bundeskartellamts. Im Visier: Das fiktive Vergleichsportal PreisJäger. Es soll mit unlauteren Praktiken arbeiten und d…Weiterlesen
Mit dem Teach Economy Wirtschaftsquiz können Sie das Wissen Ihrer Klassen testen. Der Spielanreiz ist groß. Denn Ihre Schülerinnen und Schüler sammeln nicht nur Punkte für sich selbst, sondern treten…Weiterlesen
Kurzinformationen
Themenbereich
Haushalt, Konsum & Geld
Zeitbedarf
2 Unterrichtsstunden
Stufen
Sekundarstufe I Gymnasium 9/10
Vorwissen
Knappheit, Konsumentensouveränität, Preisbildung
Kompetenzen
Die Schülerinnen und Schüler …
analysieren Mechanismen der Vergleichsportale anhand eines digitalen Mediums
überprüfen, ob diese Mechanismen laut Gesetz erlaubt sind
entwickeln einen Maßnahmenkatalog zum sicheren und kompetenten Umgang mit Vergleichsportalen