Mit Euro zu zahlen, ist für uns ganz selbstverständlich und weit weg ist die Erinnerung an die D-Mark. Alle Kartenzahlungen und Überweisungen werden in Euro abgewickelt. Und das nicht nur in Deutschland, sondern auch noch in 18 anderen Staaten der Europäischen Union. Der Euro ist uns nach anfänglichen Gewöhnungsproblemen zum selbstverständlichen Zahlungsmittel geworden. Doch welche Gründe hat die Einführung einer Gemeinschaftswährung? Und welche Bedingungen müssen erfüllt werden, damit sie in einem so heterogenen Raum wie der Euro-Zone stabil funktioniert und integrierend wirkt?
In einem Rollenspiel entwickeln die Schülerinnen und Schüler selbst Kriterien zum Beitritt zu einer Währungsgemeinschaft und vergleichen diese mit den Euro-Konvergenzkriterien. Ein erster Blick wird auch auf Konstruktionsdefizite der Wirtschaftsunion gerichtet, ohne aber die Erarbeitung der Euro-Krisenphänomene ab 2010 vorwegzunehmen
Unterrichtseinheit
Lösungen
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beschreiben die Europäische Wirtschafts- und Währungsunion (EWWU) in ihren Grundzügen (unter besonderer Berücksichtigung der Konvergenzkriterien).
analysieren die Bedeutung einer Währungsunion.
beurteilen vorläufig, inwieweit die EWWU bezogen auf Preisniveaustabilität, wirtschaftliche Entwicklung und politische Integration als (Teil-)Erfolg anzusehen ist.
Heute ist der Euro für Millionen von EU-Bürgerinnen und Bürgern die gemeinsame Währung und aus ihrem Alltag
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„Niemand verliebt sich in einen Binnenmarkt“, prophezeite 1992 der damalige Präsident der Europäischen Kommission Jaques Delors. Allerdings scheint dieser Binnenmarkt mit seinen vier Freiheiten das a…Weiterlesen
Planspiele
Spielerisch wirtschaftliche Zusammenhänge erfahren und verstehen – mit unseren Planspielen WIWAG, Ecoland und Isle of Economy