Das digitale Experiment zum Thema Nudging bietet Ihren Schülerinnen und Schülern die Möglichkeit, die verhaltensökonomische Theorie der „Stupser“ in alltagsnahen Szenarien zu erleben: Ob beim Shoppen im Supermarkt oder der Suche nach der besten Powerbank beziehungsweise dem lukrativsten Internetvertrag – die Lernenden entdecken, welche Nudges uns tagtäglich begegnen und wie Veränderungen von Optionen oder Informationen unser Verhalten lenken können.
Konkret können Sie mit Ihrer Klasse in bis zu drei Spielrunden die Szenarien Default-Nudge, Sozialer Nudge und Verfügbarkeit durchführen. Doch verraten Sie am besten vor Spielbeginn nicht zu viel, damit die Schülerinnen und Schüler möglichst unvoreingenommen das Experiment starten.
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